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    00882學前教育心理學高頻200題

    卷面總分:     試卷年份:    是否有答案:   

    學前教育心理學的作用有:測驗與描述、預測和控制、( )三個方面。

    • A、預測與說明
    • B、觀察與描述
    • C、理解與說明
    • D、理解與控制
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    論述題:論述幼兒教師應激的成因及對策。

    ( )將教師角色分為三種:執行者、治療者與輔助者、解放者。

    • A、芬斯特馬赫和索爾蒂斯
    • B、芬斯特馬赫
    • C、索爾蒂斯
    • D、格蘭布斯

    憑借簡化了的內部語言,不需要意識參與就能自動化的進行智力活動的階段指的是( )。

    • A、活動的定向階段
    • B、物質活動或物質化活動階段
    • C、出聲的外部語言階段
    • D、內部語言階段

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